水浴低溫振蕩器溫度5-100℃氣浴恒溫振蕩器（又稱空氣恒溫搖床），是一種溫度可控的恒溫培養(yǎng)箱和振蕩器相結合的生化儀器。主要適用于各大中院校、醫(yī)療、石油化工、衛(wèi)生防疫、環(huán)境監(jiān)測等科研部門作生物、生化、細胞、菌種等各種液態(tài)、固態(tài)化合物的振蕩培養(yǎng)。
　　 那么，這兩種儀器的主要區(qū)別有哪些：
　　 1.是恒溫原理不一樣。水浴恒溫振蕩器的恒溫加熱是通過加熱管加熱，其中的原理就是水浴鍋的原理，在水槽中注入水，用加熱管進行加熱，通過加熱管的控制來達到加熱水、恒定溫度的效果；而氣浴恒溫振蕩器主要利用空氣加熱，通過鼓風裝置實現溫度的均勻，加熱功率相對水浴振蕩器要小很多，就目前常規(guī)的氣浴恒溫振蕩器的加熱溫度也只能達到60℃，溫度的均勻性也相對要高一些，它主要應用于無水的實驗環(huán)境。
　　 2.是控溫的值不一樣?？偹苤臏囟瓤梢赃_到100℃，所以水浴的恒溫范圍是室溫到99.9℃,而氣浴由于是鼓風裝置實現空氣加熱，受空氣密度和儀器密封性等原因，一般不超過60℃，所以儀器的恒溫范圍要小一點，是室溫到60℃，可以實現控溫。

水浴恒溫振蕩器系列產品溫度控制采用溫控儀表，LED顯示。觸摸按鍵，操作方便、示值準確直觀。水浴恒溫振蕩器是采用不銹鋼板生產制造，具有振蕩平穩(wěn)、夾具采用的不銹鋼彈簧夾具，使用方便。
 　　水浴恒溫振蕩器八種常用的故障排除手法：
 　　1、觀察法
 　　利用視覺、嗅覺、觸覺。某些時候，損壞了的元件會變色、起泡或出現燒焦的斑點；燒壞的器件會產生一些特殊的氣味；短路的芯片會發(fā)燙；用肉眼也能觀察到虛焊或脫焊處。
　　2、排除法
 　　所謂的排除法是通過拔插機內一些插件板、器件來判斷故障原因的方法。當拔除某一插件板或器件后儀表恢復正常，就說明故障發(fā)生在那里。
 　　3、敲擊手壓法
 　　經常會遇到水浴恒溫振蕩器運行時好時壞的現象，這種現象絕大多數是由于接觸不良或虛焊造成的。對于這種情況可以采用敲擊與手壓法。
 　　所謂的“敲擊"就是對可能產生故障的部位，通過小橡皮鎯頭或其他敲擊物輕輕敲打插件板或部件，看看是否會引起出錯或停機故障。所謂“手壓"就是在故障出現時，關上電源后對插的部件和插頭和座重新用手壓牢，再開機試試是否會消除故障。如果發(fā)現敲打一下機殼正常，再敲打又不正常時，先將所有接頭重插牢再試，若不成功，只好另想辦法了。
 　　4、替換法
 　　要求有兩臺同型號的水浴恒溫振蕩器或有足夠的備件。將一個好的備品與故障機上的同一元器件進行替換，看故障是否消除。
　　5、隔離法
 　　故障隔離法不需要相同型號的設備或備件作比較，而且安全可靠。根據故障檢測流程圖，分割包圍逐步縮小故障搜索范圍，再配合信號對比、部件交換等方法，一般會很快查到故障之所在。
 　　6、狀態(tài)調整法
 　　一般來說，在故障未確定前，不要隨便觸動電路中的元器件，是可調整式器件更是如此，例電位器等。但是如果事先采取復參考措施(例如，在未觸動前先做好位置記號或測出電壓值或電阻值等)，必要時還是允許觸動的。也許改變之后有時故障會消除。
　　7、升降溫法
 　　有時，儀表工作較長時間，或在夏季工作環(huán)境溫度較高時就會出現故障，關機檢查正常，停一段時間再開機又正常，過一會兒又出現故障。這種現象是由于個別IC或元器件性能差，高溫特性參數達不到指標要求所致。為了找出故障原因，可采用升降溫法。
 　　所謂降溫，就是在故障出現時，用棉纖將在可能出故障的部位抹擦，使其降溫，觀察故障是否消除。所謂升溫就是人為地將環(huán)境溫度升高，比如用電烙鐵放近有疑點的部位(注意切不可將溫度升得太高以致損壞正常器件)試看故障是否出現。
 　　8、對比法
 　　要求有兩臺同型號的儀表，并有一臺是正常運行的。使用這種方法還要具備必要的設備，例如，萬用表、示波器等。按比較的性質分有，電壓比較、波形比較、靜態(tài)阻抗比較、輸出結果比較、電流比較等。

水浴低溫振蕩器溫度5-100℃主要特征：

1.溫控范圍：0-100度（帶制冷）。

2.控溫方式：水浴振蕩器采用微電腦控溫，控溫精準，無超溫超調現象。

3.振蕩方式：有回旋式和往返式，及雙功能三種方式。（定貨時選擇）

4.內膽材料：優(yōu)質不銹鋼，萬能彈簧夾具，也可根據要求設計不同的夾具。

5.外殼材料：優(yōu)質冷板表面靜電噴塑，防銹，延長使用壽命。

6.電機類型：永磁直流電機，體積小，功率大，使用壽命長，還具有噪聲小的特點。

7.調速方式：無級調速，也可選擇微電腦閉環(huán)控制調速方式（速度顯示，速度偏差為0）。

8.安全類別：低溫恒溫水浴振蕩器設有漏電保護，自動斷電功能，超溫保護及聲光報警。

9.定時范圍：0-120分或微電腦0-9999分定時及常開功能。